قعطبة تحتفي بالتفوق في المسابقة العلمية الـ16
360 طالبًا وطالبة في منافسة تعليمية جمعت مدارس المديرية وشجعت على التحصيل العلمي والتنافس الشريف.
ثلاثة أجيال دراسية.. ومنافسة صنعت مشهدًا تعليميًا مميزًا
ثلاثة أجيال دراسية.. ومنافسة صنعت مشهدًا تعليميًا مميزًا
لا تقتصر العملية التعليمية على ما يتلقاه الطالب داخل الفصل الدراسي، فالمنافسات العلمية والأنشطة التربوية تمثل مساحة مهمة لاكتشاف القدرات، وتعزيز الثقة بالنفس، وتحويل المعرفة من معلومات نظرية إلى تحدٍّ عملي يختبر سرعة التفكير والاستيعاب.
وفي هذا السياق، شهدت مديرية قعطبة إقامة المسابقة العلمية المنهجية السادسة عشرة للعام الدراسي 2023-2024، بمشاركة طلاب وطالبات من مدارس التعليم الثانوي، في فعالية جمعت بين المعرفة والمنافسة والحضور التربوي والمجتمعي.
وأقيمت المسابقة تحت رعاية الأستاذ بكر محمد مانع الشاعري، مدير عام مديرية قعطبة، وبتمويل من معهد الرواد للتدريب والتأهيل، فيما تولت إدارة التربية والتعليم بمديرية قعطبة الإعداد والتنفيذ والإشراف على الفعالية.
🎓 انطلاقة تعليمية من قاعة التربية والتعليم
بدأت فعاليات المسابقة عند الساعة التاسعة صباحًا في قاعة إدارة التربية والتعليم بمديرية قعطبة، بحضور عدد من القيادات والشخصيات التربوية والاجتماعية، إلى جانب مدراء المدارس وممثلي مجالس الآباء والشخصيات الاجتماعية.
وشهدت الفعالية حضور مدير عام مديرية قعطبة ومدير مكتبه، ونائب مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة الضالع الأستاذ منصور الحاج، ومدير معهد الرواد للتدريب والتأهيل الأستاذ محمد العبسي، إضافة إلى عدد من مسؤولي السلطة المحلية والكوادر التربوية.
كما حضرت المدارس المشاركة ممثلة بطلابها وطالباتها، في مشهد عكس الاهتمام الذي تحظى به المسابقات المنهجية بوصفها إحدى الوسائل المحفزة للطلاب على الدراسة والمراجعة والمنافسة العلمية.
🗣️ كلمة إدارة التربية والتعليم
افتتحت الفعالية بكلمة لمدير إدارة التربية والتعليم بمديرية قعطبة الأستاذ عبد الباسط المرح، رحب فيها بالطلاب والطالبات المشاركين، وأشاد بتجاوب المدارس وحضور ممثليها من مختلف مناطق وعزل المديرية.
وأكدت الكلمة أهمية مثل هذه الأنشطة في دعم العملية التعليمية، قبل الإعلان عن بدء المنافسات متمنيًا لجميع المشاركين التوفيق والنجاح.
🏛️ دعم التعليم في كلمة مدير عام قعطبة
وفي كلمة السلطة المحلية، تحدث مدير عام مديرية قعطبة الأستاذ بكر محمد مانع الشاعري عن أهمية المسابقات العلمية والفعاليات التربوية في الارتقاء بمستوى التحصيل الدراسي وتشجيع الطلاب على بذل المزيد من الجهد.
وأشاد بالجهود التي بذلتها إدارة التربية والتعليم في تنظيم المسابقة، داعيًا إلى مواصلة إقامة الأنشطة العلمية والثقافية التي تمنح الطلاب فرصًا لإظهار قدراتهم وتطوير مهاراتهم.
كما أعلن دعمه للتعليم وإعطاءه أولوية ضمن اهتمام السلطة المحلية، إلى جانب إعلانه التبرع بمبلغ مليون ريال من ماله الخاص لصالح اللجنة المنظمة للمسابقة العلمية، وفق ما ورد في التقرير المنشور عن الفعالية.
الاستثمار في الطالب هو استثمار في مستقبل المجتمع.
🏆 انطلاق المنافسات.. المعرفة في مواجهة التحدي
عقب مراسم الافتتاح، بدأت منافسات المسابقة العلمية المنهجية في المواد الدراسية المقررة للمرحلة الثانوية، بمشاركة طلاب وطالبات يمثلون المدارس المشاركة في المديرية.
وشارك ممثلو المدارس بواقع خمسة طلاب وخمس طالبات من كل مدرسة، وفق التنظيم المعتمد للمسابقة، فيما توزع المشاركون داخل قاعة الفعالية بما يضمن تنظيم المنافسة بين الذكور والإناث ومتابعة سير الأسئلة والإجابات.
ولم تكن المنافسة مجرد اختبار للمعلومات المحفوظة، بل شكلت فرصة لقياس مستوى الاستعداد والتحصيل والقدرة على التركيز والتعامل مع الأسئلة في أجواء تنافسية.
📝 تنظيم دقيق خلف الكواليس
نجاح أي مسابقة علمية لا يعتمد على الطلاب وحدهم، بل يحتاج إلى عمل متكامل يبدأ قبل موعد المنافسة بوقت كافٍ. ولهذا جرى تشكيل عدد من اللجان المتخصصة للإعداد والتنظيم ومتابعة مراحل المسابقة.
- 📋 لجنة لإعداد وصياغة أسئلة المسابقة.
- ✏️ لجنة لتصحيح أوراق إجابات المشاركين.
- 👁️ لجان للنظام والمراقبة والإشراف.
- 🏫 تجهيز قاعة المسابقة وترتيب مقاعد الطلاب والطالبات.
- 📑 تخصيص أماكن لمندوبي المدارس ولجان التصحيح والضيوف.
وأسهم هذا التنظيم في توفير بيئة مناسبة للمنافسة وإدارة مراحل المسابقة بصورة أكثر انضباطًا.
🔥 ثلاث ساعات من الحماس والتنافس
استمرت المنافسة نحو ثلاث ساعات، وسط أجواء اتسمت بالحماس والتفاعل بين المدارس المشاركة، حيث سعى كل فريق إلى تحقيق أفضل نتيجة والوصول إلى المراكز الأولى في مختلف الصفوف الدراسية.
وكان التنافس الشريف حاضرًا في مختلف مراحل المسابقة، فيما شكّل حضور الطلاب والطالبات ومندوبي المدارس عنصرًا إضافيًا في المشهد، خصوصًا مع تقارب مستويات المنافسة في عدد من المراحل.
🎤 فقرات موهوبة تكسر أجواء التوتر
وبين جولات المسابقة، لم تخلُ الفعالية من لحظات ترفيهية وفنية، إذ قدم عدد من الطلاب والطالبات الموهوبين فقرات متنوعة شملت الإنشاد والشعر.
وأضفت تلك الفقرات أجواء من البهجة والحيوية على المشاركين والحضور، وقدمت جانبًا آخر من مواهب طلاب المدارس إلى جانب التفوق الأكاديمي.
نتائج المسابقة العلمية
تنافس الطلاب والطالبات في الصفوف الأول والثاني والثالث الثانوي على المراكز المتقدمة.
🥇 الصف الأول الثانوي
👨🎓 الذكور
- المركز الأول: الجيل الجديد ذكور.
- المركز الثاني: المجد الجرب ذكور.
- المركز الثالث: الشهيد محمد مسعد الأصهب.
👩🎓 الإناث
- المركز الأول: الجيل الجديد إناث.
- المركز الثاني: المجد الجرب إناث.
- المركز الثالث: نسيبة بنت كعب.
- المركز الثالث مكرر: مجمع مريس.
🥈 الصف الثاني الثانوي
👨🎓 الذكور
- المركز الأول: 26 سبتمبر ذكور.
- المركز الأول مكرر: النصر شقران ذكور.
- المركز الثاني: الجيل الجديد ذكور.
- المركز الثاني مكرر: المجد الجرب.
- المركز الثالث: الشهيد الكتمي ذكور.
👩🎓 الإناث
- المركز الأول: المجد الجرب إناث.
- المركز الثاني: الجيل الجديد إناث.
- المركز الثاني مكرر: فاطمة الزهراء.
- المركز الثالث: خولة بنت الأزور.
- المركز الثالث مكرر: 26 سبتمبر إناث.
🥉 الصف الثالث الثانوي
👨🎓 الذكور
- المركز الأول: الشهيد حزام ذكور.
- المركز الثاني: النصر شقران ذكور.
- المركز الثالث: 22 مايو القدمة.
👩🎓 الإناث
- المركز الأول: فاطمة الزهراء.
- المركز الأول مكرر: المجد الجرب إناث.
- المركز الثاني: مجمع مريس إناث.
- المركز الثالث: خولة بنت الأزور.
💡 لماذا تعد المسابقات العلمية مهمة؟
لا تكمن قيمة المسابقات العلمية في إعلان الفائزين فقط، وإنما في التجربة التعليمية التي يعيشها الطالب قبل وأثناء المنافسة. فالاستعداد للمسابقة يدفع الطالب إلى مراجعة دروسه، وتنظيم وقته، والبحث عن نقاط الضعف والعمل على تحسينها.
كما أن المنافسة بين المدارس تخلق نوعًا من الحافز الجماعي، إذ يصبح التفوق هدفًا تشترك فيه إدارة المدرسة والمعلمون والطلاب وأولياء الأمور.
ومن هذه الزاوية، تتحول المسابقة من مجرد فعالية ليوم واحد إلى تجربة يمكن أن تترك أثرًا ممتدًا في علاقة الطالب بالتعلم والمعرفة.
🌟 أبعد من الفوز.. قيم تصنع شخصية الطالب
الاستعداد للمنافسة يحتاج إلى الالتزام والمراجعة وتنظيم الوقت.
المسابقات تمنح الطالب فرصة لتطبيق معرفته في أجواء تتطلب التركيز وسرعة التعامل مع الأسئلة.
المنافسة الصحية تعلّم الطالب احترام الآخرين وتقبّل النتيجة والاستفادة من التجربة.
الأنشطة المدرسية لا تكشف التفوق الأكاديمي فقط، بل تساعد أيضًا في اكتشاف المواهب الشعرية والإنشادية وغيرها.
👏 جهود تستحق التقدير
نجاح الفعاليات التعليمية يحتاج إلى تعاون مجموعة كبيرة من الأشخاص خلف الكواليس؛ من الإدارات التربوية والمعلمين واللجان المنظمة إلى المدارس وأولياء الأمور والطلاب أنفسهم.
ومن هنا، فإن إقامة المسابقة العلمية المنهجية السادسة عشرة في مديرية قعطبة تمثل جهدًا جماعيًا يستحق التقدير، خصوصًا عندما تتحول الفعالية إلى مساحة يلتقي فيها الطلاب حول هدف إيجابي هو العلم والمعرفة والتفوق.
كما أن دعم المبادرات التعليمية، سواء من المؤسسات أو الشخصيات المجتمعية، يمكن أن يسهم في توفير مزيد من الأنشطة التي تمنح الطلاب فرصًا للتنافس وإظهار قدراتهم.
خاتمة.. حين يصبح التفوق عادة
لم تكن المسابقة العلمية المنهجية السادسة عشرة في قعطبة مجرد ساعات من الأسئلة والإجابات، بل كانت مناسبة تربوية جمعت الطلاب والمدارس والمعلمين وأولياء الأمور في مشهد واحد عنوانه العلم والمنافسة والطموح.
وبينما غادر الفائزون وهم يحملون فرحة المراكز الأولى، غادر بقية المشاركين تجربة لا تقل أهمية؛ تجربة المنافسة والاستعداد والتحدي، وهي قيم يحتاج إليها الطالب داخل المدرسة وخارجها.
تهنئة لجميع المشاركين والفائزين
مبارك للطلاب والطالبات والمدارس التي حققت المراكز المتقدمة، والتحية لكل من شارك وأسهم في إنجاح هذه التجربة التعليمية.
ما رأيك في المسابقات العلمية المدرسية؟
هل ترى أنها تسهم في رفع مستوى التحصيل وتشجيع الطلاب على المنافسة والتفوق؟ شاركنا رأيك وتجربتك.
لقطات من أجواء المسابقة العلمية المنهجية السادسة عشرة
مجموعة من الصور التي توثق جانبًا من فعاليات المسابقة العلمية المنهجية السادسة عشرة بمديرية قعطبة، وأجواء التنافس والتفاعل بين الطلاب والطالبات والكوادر التربوية والمشاركين.
صور توثق جانبًا من فعاليات المسابقة العلمية المنهجية السادسة عشرة بمديرية قعطبة، وما شهدته من حضور ومشاركة وتنافس طلابي.
🔗 استكشف أقسام شبكة المشهد الإعلامية
📂 التصنيف: تعليم
0 تعليقات