📰 ✦ شبكة المشهد الإعلامية ✦ 📰

قعطبة تدشن العام الدراسي 2023-2024 وسط تحديات التعليم

اجتماع تربوي موسع يناقش أوضاع المعلمين ونقص الكادر والكتاب المدرسي

📅 التاريخ: الأربعاء 9 أغسطس 2023م

📍 المكان: مديرية قعطبة – محافظة الضالع

🏫 المناسبة: تدشين العام الدراسي 2023-2024م

✍️ التقرير: ناصر أحمد حسين

📷 صورة معبرة عن تدشين العام الدراسي الجديد 2023-2024م

دشنت إدارة التربية والتعليم بمديرية قعطبة بمحافظة الضالع، يوم الأربعاء الموافق 9 أغسطس 2023م، العام الدراسي الجديد 2023-2024م، في فعالية تربوية شهدت حضورًا رسميًا ومشاركة واسعة من إدارات المدارس ومجالس الآباء وعدد من ممثلي السلطة المحلية والشخصيات ذات الصلة بالشأن التعليمي في المديرية.

🏫 استعدادات لتدشين العام الدراسي الجديد

بإشراف أ/ محسن الحنق مدير عام مكتب التربية بمحافظة الضالع، وبرعاية الشيخ محمد محمد الزيدي مدير عام المديرية، دشنت إدارة التربية والتعليم بمديرية قعطبة العام الدراسي الجديد 2023-2024م، وذلك في مكتب إدارة التربية والتعليم بالمديرية، بحضور ممثلين عن السلطة المحلية وبمشاركة واسعة من إدارات المدارس ومجالس الآباء بالمديرية.

وسبق فعالية التدشين إعداد وتنسيق من قبل إدارة التربية والتعليم بمديرية قعطبة، حيث جرى توجيه الدعوات العامة للجهات الرسمية والشخصيات الاجتماعية في المديرية لحضور الفعالية، إلى جانب توجيه دعوات خاصة لمديري المدارس ورؤساء مجالس الآباء للمشاركة في الاجتماع الموسع المخصص لمناقشة الاستعدادات للعام الدراسي الجديد.

📚 الاجتماع الأول لموظفي إدارة التربية

تم تدشين العام الدراسي الجديد بعقد الاجتماع الأول لموظفي إدارة التربية والتعليم بالمديرية، يوم الأربعاء الموافق 9 أغسطس 2023م، حيث شكل الاجتماع محطة أولى لمراجعة الاستعدادات والترتيبات المتعلقة بالعام الدراسي الجديد، ومناقشة المسؤوليات والمهام المرتبطة بعمل الإدارة خلال المرحلة المقبلة.

وعقب ذلك، عقدت إدارة التربية والتعليم اجتماعًا موسعًا مع إدارات المدارس ومجالس الآباء في المديرية، بهدف الوقوف أمام الاستعدادات للعام الدراسي، ومناقشة أبرز الصعوبات والمعوقات التي تواجه العملية التعليمية، والاستماع إلى وجهات النظر والمقترحات التي يمكن أن تسهم في تحسين واقع التعليم.

👨‍🏫 المعلم.. حجر الأساس في العملية التعليمية

احتل المعلم جانبًا رئيسيًا من النقاش خلال الاجتماع الموسع، باعتباره حجر الأساس في العملية التعليمية، وفي ظل الظروف المعيشية الصعبة التي يواجهها الكادر التعليمي، ونقص أعداد المعلمين في المدارس، وما يترتب على ذلك من أعباء إضافية على العملية التعليمية.

وتناول المشاركون الوضع المعيشي للمعلمين في ظل تدني الرواتب وارتفاع الأسعار والظروف الاقتصادية الصعبة، مؤكدين أن تحسين واقع التعليم يرتبط بصورة وثيقة بتحسين ظروف المعلم وتمكينه من أداء رسالته التربوية في بيئة أكثر استقرارًا.

كما تمت مناقشة مشكلة نقص الكادر التعليمي الذي تعاني منه المدارس، خصوصًا مع عدم توظيف معلمين جدد، والتوسع في المدارس وارتفاع أعداد الطلاب، الأمر الذي أدى إلى زيادة الاحتياجات التعليمية في المديرية.

📌 زيادة أعداد الطلاب واحتياجات المدارس

وبحسب ما ورد في التقرير الأصلي للفعالية، فقد شهدت المديرية ارتفاعًا في أعداد الطلاب نتيجة زيادة عدد السكان، إلى جانب نزوح عدد من الأسر إلى المديرية بسبب ظروف الحرب، وهو ما تسبب في مضاعفة أعداد الطلاب ورفع حجم الاحتياجات المتعلقة بالمدارس والمعلمين والإمكانات التعليمية.

⚠️ أبرز التحديات التي ناقشها الاجتماع

• 👨‍🏫 نقص الكادر التعليمي في عدد من المدارس.
• 💰 الظروف المعيشية الصعبة التي يواجهها المعلمون.
• 📈 تدني الرواتب في ظل ارتفاع الأسعار والظروف الاقتصادية.
• 👨‍👩‍👧‍👦 ارتفاع أعداد الطلاب وما يترتب عليه من احتياجات إضافية.
• 📚 الصعوبات المتعلقة بتوفير الكتاب المدرسي.
• 🏫 زيادة الاحتياجات التعليمية نتيجة التوسع السكاني.
• 🤝 الحاجة إلى تعزيز الشراكة المجتمعية في دعم التعليم.

🗣️ نقاش مفتوح حول واقع العملية التعليمية

شهد الاجتماع نقاشًا مفتوحًا شارك فيه ممثلون عن السلطة المحلية ومديرو المدارس والمعلمون ومجالس الآباء، حيث تحدث المشاركون عن المعوقات التي تواجه العملية التعليمية، وطرحوا رؤاهم ومقترحاتهم بشأن كيفية التعامل مع هذه الصعوبات.

وتناول النقاش عددًا من القضايا التعليمية، وفي مقدمتها قضية المعلم ووضعه المعيشي، إلى جانب نقص الكادر والكتاب المدرسي، والاحتياجات المتزايدة للمدارس والطلاب، فضلًا عن الصعوبات التي تفرضها الظروف الاقتصادية والاجتماعية على العملية التعليمية.

كما تم الاستماع إلى وجهات النظر المختلفة والمقترحات المطروحة، في محاولة لتشخيص المعوقات ووضع الحلول المناسبة لبعضها، بما يساعد على تعزيز مستوى الأداء التعليمي وتحسين البيئة المدرسية.

🔎

تشخيص الداء ووصف الدواء

ركز الاجتماع على الانتقال من مجرد عرض المشكلات إلى محاولة تشخيص أسبابها ومناقشة الحلول والمقترحات الممكنة، بما يعزز دور الشراكة بين إدارة التربية والمدارس ومجالس الآباء والسلطة المحلية والمجتمع.

💡 مقترح إنشاء صندوق لدعم المعلم

وخرج الاجتماع بمجموعة من المقترحات والتوصيات، كان من أبرزها إنشاء صندوق لدعم المعلم، يتم تمويله من قبل رجال المال والأعمال والخيرين، بهدف الإسهام في مساندة المعلمين والتخفيف من جانب من الأعباء التي يواجهونها.

ويعكس هذا المقترح أهمية الدور الذي يمكن أن يؤديه المجتمع المحلي في دعم العملية التعليمية، خصوصًا في ظل الظروف الاقتصادية الصعبة التي تلقي بظلالها على المعلم والمدرسة والطالب على حد سواء.

كما أن أي مبادرة مجتمعية لدعم التعليم تحتاج إلى آليات واضحة ومنظمة تضمن توجيه الموارد إلى الأهداف المحددة، وتعزز الثقة بين المساهمين والمستفيدين، وتحقق أكبر قدر ممكن من الفائدة للقطاع التعليمي.

🤝 المجتمع شريك في دعم التعليم

أبرزت الفعالية كذلك أهمية الشراكة المجتمعية في مساندة المؤسسات التعليمية، حيث يمكن لمجالس الآباء والشخصيات الاجتماعية ورجال المال والأعمال والخيرين الإسهام في معالجة عدد من الاحتياجات، كلٌّ بحسب قدرته وإمكاناته.

ولا تقتصر الشراكة المجتمعية على الجانب المادي، وإنما تشمل أيضًا متابعة الطلاب، وتعزيز التواصل بين الأسرة والمدرسة، والمساهمة في حل المشكلات، وتشجيع الطلاب على مواصلة التعليم، ودعم المعلمين والمدارس معنويًا ومجتمعيًا.

🌱 العام الدراسي بين الطموح والتحديات

جاء تدشين العام الدراسي الجديد 2023-2024م في مديرية قعطبة في وقت تواجه فيه العملية التعليمية جملة من التحديات، وهو ما جعل الاجتماع الموسع مناسبة لطرح القضايا التي تمس واقع المدارس بصورة مباشرة، وفي مقدمتها قضية المعلم ونقص الكادر والكتاب المدرسي وارتفاع أعداد الطلاب.

وتؤكد مخرجات اللقاء، وفق ما ورد في التقرير، أن معالجة تحديات التعليم تحتاج إلى الاستماع إلى العاملين في الميدان، وتشخيص المشكلات بصورة واقعية، ثم الانتقال إلى وضع مقترحات وحلول قابلة للتنفيذ وفق الإمكانات المتاحة.

فنجاح العام الدراسي لا يرتبط فقط ببدء الدراسة، وإنما يرتبط أيضًا بقدرة المدرسة على توفير بيئة مناسبة للتعلم، وقدرة المعلم على أداء رسالته، وتوفير المستلزمات التعليمية، وتعزيز العلاقة بين المدرسة والأسرة والمجتمع.

✨ خلاصة التقرير

شكل تدشين العام الدراسي الجديد 2023-2024م في مديرية قعطبة مناسبة تربوية لمناقشة واقع التعليم والتحديات التي تواجه المدارس، مع التركيز على أوضاع المعلمين ونقص الكادر والكتاب المدرسي، والاستماع إلى مختلف الآراء والمقترحات، وصولًا إلى مجموعة من التوصيات، من أبرزها مقترح إنشاء صندوق لدعم المعلم بمساهمة رجال المال والأعمال والخيرين.

📸 ألبوم الصور

لمشاهدة وتنزيل ألبوم الصور الخاص بتدشين العام الدراسي الجديد والاجتماع الموسع مع إدارات المدارس ومجالس الآباء، يمكنكم الدخول من خلال الزر التالي:

📸 مشاهدة وتنزيل ألبوم الصور

✦ ❖ ✦ ❖ ✦ ❖ ✦

🧭 اكتشف المزيد من شبكة المشهد الإعلامية

للاطلاع على المزيد من الموضوعات والتقارير والمواد المنشورة في المدونة، يمكنكم الانتقال إلى الأقسام التالية:

📰 مواضيع عامة

للاطلاع على قائمة كاملة من المقالات المشابهة يرجى زيارة قائمة مواضيع عامة.

✍️ مقالات رأي

للحصول على المزيد من القراءات والتحليلات، راجع قسم مقالات رأي.

🔔

تابع شبكة المشهد الإعلامية

للاشتراك ومتابعة كل جديد وحصري، فضلًا يرجى متابعة المدونة من خلال الضغط على زر متابعة الموجود أعلى الصفحة.

🔔 متابعة المدونة

كلمات مفتاحية: قعطبة، إدارة التربية والتعليم بقعطبة، العام الدراسي 2023-2024، تدشين العام الدراسي، تعليم قعطبة، مدارس قعطبة، المعلمون، التعليم في الضالع، محافظة الضالع، مجالس الآباء، أخبار قعطبة، أخبار الضالع، أخبار وتقارير.

❖ ✦ ❖ ✦ ❖ ✦ ❖

✍️ بقلم فريق تحرير مدونة شبكة المشهد الإعلامية

جميع الحقوق محفوظة